恪尽职守，自2006年进入西南政法大学，彭迪始终坚持在教学第一线，深耕痕迹检验与先进材料交叉领域。2021年上半年，他作为重庆高校刑事科学技术重点实验室痕迹检验新技术的团队带领人，带领团队在中国科技期刊卓越行动计划入选期刊《Journal of Materiomics》上发表重要论文。据了解，这是彭迪老师团队为学校填补SCI大类一区论文、自然指数期刊论文空白后，再次取得的突破成果。

　　结缘痕迹检验研究

　　1999年，彭迪进入中南大学材料科学与工程专业进行学习。先后于2006年、2017年获重庆大学分析化学硕士、化学工程与技术专业博士学位。专业上的选择和知识的积累让彭迪与痕迹检验研究结缘。

　　2010年，刚回到重庆大学攻读博士的彭迪凭借一股刻苦钻研的劲儿，已在圈内小有名气，他被邀请做重庆卫视一栏名为《拍案说法》节目的嘉宾，这个节目以案说法、以法断案为主，因此在案件的分析推理上需要很高的权威性。彭迪协助市公安局参与了侦办“黑老大”岳村的案件，犯罪嫌疑人把涉案枪支扔到水里后逃逸。在调查的过程中一行人遇到了棘手的问题：从水中打捞出的枪难以提取出痕迹、指印。面对痕迹提取在材料领域的盲区，勤于思考的彭迪自然不会放过，“我当时就想用什么新材料来增加现场指印的包括其他痕迹的一个提取内容，这个内容也跟我专业比较相关。”彭迪说。

　　西政司法鉴定中心是中西部地区唯一的国家级十大司法鉴定机构之一，对科研热爱的彭迪想要把专业和相实践结合，用自己所学解决现实侦查中的难题，于是彭迪到西政入职，进入刑事侦查学院后的他继续进行痕迹提取和新技术的研究。谈到在研究中对自己影响很大的人，彭迪最想感谢的是刑侦院的一些“老爷子”。“他们在痕迹、文书鉴定领域都是全国知名专家，尤其是王成荣老师当时在痕迹检验这一块在全国都是有影响的。来了西政之后，当时在教研室也是听他们那些老教授的课，西政的传、帮、带传统让我收获很多。”站在巨人的肩膀上，彭迪在学识上和思想上都有了更多的考量。目前电子数据、大数据侦查、智慧侦查固然是未来的发展方向之一，但是传统物证的新兴鉴定技术、方法也要与时俱进，不断深入，才能更好地为司法实践服务。“痕迹检验在我们学校是有传统的，还是有点传承的意思。这是我们西政的一个传统优势学科，我们从学科、从研究这方面不能把传统丢了。它是有传承、有积淀、有历史的，目前电子数据、大数据侦查、智慧侦查也有应用，但是传统的证据还是很重要。”

　　做人不能忘本，科研不能丢“根”。稳扎稳打做好每一次科学研究。从最初关注、研究痕迹检验，到如今教书育人，恍然十余年，彭迪将青春献给了侦查事业。

　　研究成果新突破，国际期刊三连发

　　面对目前侦查事业上仍然存在的一些空白和科学研究停留在理论层面的现状，彭迪更期待将新研究运用在实践中，以此不断丰富和发展创新技术。在教学上，他会把研究的内容带入课堂，更新教学内容，让课堂教学更精彩，带给学生更加直接和新鲜的体验。在应用上，彭迪把研发产品带入实习课堂，让学生们感受新技术，了解前沿的侦查研究。谈及实践技术，彭迪提到了他的一个重庆市自然科学基金课题研发的一个产品——硅球碳点，目前已有两个项目在智博会上参加展销。

　　科技发展日新月异，一些正在推广应用也需要在使用中改进。“我们在做进一步研发，解决兼容问题，也叫无损提取。目前公安机关关心DNA的问题，如指纹提取不要破坏指纹当中的DNA。”面对新难题，彭迪丝毫不露怯意，准备展开新一轮研究。

　　对于未来，彭迪已做好规划，他说：“第一，在应用方面，我们现在也做了不少产品，下一步就是希望能够转化为实际研究，去落实下来。希望企业和侦查机关多跟我们合作，多开发一些产品。国家倡导要解决实际问题，根据实际部门的最新需要、遇到的困难，我们就去做什么方向，让这个研究更快落地；第二，在学术研究上有更大的突破。比如将研究成果发表在国家级的项目、更高级别的国际刊物上；第三，培养更多的学生，有更好的发展。”

　　2021年上半年，彭迪老师团队除了在《Journal of Materiomics》（影响因子5.79）发表重要成果外，还在《Journal of Alloys and Compounds》（影响因子4.65）、《Journal of Materials Science》（影响因子3.55）等高水平期刊发表相关研究成果，隐藏在这一系列斐然成就下的是彭迪和他的团队长时间的努力。

　　万事开头难，找到一个创新又对口的研究课题实在不是易事——那就从别人研究的脉络上“摸瓜”。经过大量的文献搜集和广泛的阅读，这才有了对指纹显影技术的灵感。

彭迪老师授课中

　　“目前指纹显影技术存在破坏生物检材，沾水后难以提取的问题”，彭迪瞄准了这一空白，一头扎进了新技术的研究。未知领域的探索选题价值大，但也意味着有更多的难题。“紫外光有损害，近红外成本高，那就用蓝光可能比较好。”根据这个思路，加上本身学材料的基础，彭迪想到用掺杂锰的一种氟化物的材料来作为痕迹提取的材料，这在痕迹提取材料中是前所未有的尝试，自然也遇到了一些困难。“最开始我们把那种现成的LED材料拿来用（学名叫做锰掺杂氟化物）。但是我们直接拿来用发现效果不行，这种就只有靠我们分析，因为那些纯搞材料的，他不懂这个痕迹检验。”采用什么新材料这个难题一直困扰了彭迪团队半年之久。

　　直到经过很长一段时间的思索沉淀，才有了突破。“我觉得应该是有两个原因。一是那种材料对水很敏感，水分如果比较多的话，会淬灭他的荧光。荧光一灭了，信号就弱了不发光，指纹就看不清楚了。二是可能跟它的表面的结构有关，那个材料直接用的话跟指纹的结合力不是很强，它表面比较地亲水，因为指纹主要成分也是水，因为你跟水一结合就淬灭了。”后来通过看文献和实验，彭迪团队找到一种叫做油酸的物质，它既能改善材料的疏水性，又能提高荧光的稳定性，最终巧妙地解决了这个问题。

　　“基本上我每周都要上Web of Science或者中国知网上查一次，我关注的领域最新的成果研究的文献是什么，最新的方向是什么。这个必须实时跟进，要不然就会落后跟不上。”彭迪说道。盲目自信和充耳不闻无法做好的科研工作。浮躁的社会纷繁复杂，沉心科研似乎正成为难事。开拓自己的眼界吧！多听、多看、多认识，不仅仅用目光，还有心境。

　　对成就淡然处之，把成果归为长时间的探究试错，时刻谦卑，学习不止。

　　做科研最开心的是看到学生成长

　　干一行，爱一行，步入教师行业，彭迪不仅对教学认真尽责，还时常关心学生，倾听学生想法，寄予学生力所能及的帮助。对于老师的帮助，大三年级的张雨嫣颇有感触，她说：“我大一刚进校因为公选课认识老师，就跟着老师一起做科研。最开始也是什么都不懂，也会粗心犯错，但是老师会再一遍地说再一遍地教，在这个过程里我有了一些进步，不仅是在科研方面，也潜移默化地延伸到学习当中，因此我形成了一些比较好的习惯，对时间的分配也会有一个提升。”

　　彭迪最常见的装束就是衬衫和牛仔裤，给人一种标准理工男的形象，但相处中会发现他的细腻柔软。面对学生犯错，彭迪不会有不耐烦的情况，只会反复说出需要纠正的点。待人宽容，严于律己，上课又很幽默。张雨嫣用“反差”描述彭迪。

　　在西政任教的这几年，彭迪从不吝啬自己的知识去帮助有理想目标的学子。

彭迪老师团队合影

　　问及在科研工作中最开心的时刻，彭迪的回答出人意料，不是科研难题攻克成功的时刻，也不是站在荣誉台上的时刻，而是在科研中看到学生的成长。“因为现在我担任很多国内外期刊的审稿人，我就先让我的学生先审，还有报一些项目申请书让学生帮我写初稿。还有像一些比较简单项目的结题报告，包括文章，申请专利等都是先让他们写初稿，相当于是在培养她。现在的学生竞争很大，不像我们那个年代”。自己走过了路，方知求学寻职的难。彭迪不愿让学生少年的意气泯灭，始终记着给他们最大的帮助。千里马易见但伯乐难寻，专心做科研的彭迪在发光，而这光亮通过教学传承，照亮学子的求学路。

　　研究领域的日新月异，促使彭迪始终步履匆匆。但讲求效率的同时彭迪又保留着为人师长的风趣与温柔。

　　科研路远，路旁有繁花和掌声，更多的是日复一日的重复动作与寂寞，曾经喜爱的足球慢慢踢得少了，专心做科研的时候难免对家庭也有疏忽......彭迪一路舍得，换来一次次科研上的成绩和突破。

　　教学相长，步履不停，彭迪的科研生命永远葆存着活力。