西政辅导员张闻:“做好学生工作是我的使命和追求”

近日,重庆市委教育工委、市教委公示了2023年度高校思想政治工作“年度人物”推选展示活动入选人员名单,西南政法大学商学院辅导员张闻老师获评2023年度“重庆市高校辅导员年度人物”荣誉称号。

人物介绍

张闻,中共党员,心理学硕士,国家高级职业指导师,西南政法大学商学院本科生辅导员。

2008年指导学生社团荣获教育部“校园文化建设优秀成果”二等奖;2009年被评为西南政法大学2008届“毕业生就业工作先进个人”;2011年获“重庆市高校毕业生就业工作先进个人”;2011年获重庆市大学生职业生涯规划大赛“优秀指导教师”;2013年获重庆市大学生职场模拟招聘大赛“优秀指导教师”;2013年获“重庆市教学成果三等奖”;2017年获“重庆市高校优秀辅导员”;2017年获首届“西政好老师”荣誉称号;2020年获西南政法大学“荆楚育人先进个人”;2020年获西南政法大学商学院“学生工作特别贡献奖”;2021年获西南政法大学商学院“就业工作突出贡献奖”。其所带年级获得重庆市先进班集体4次,校级先进班集体12次。

从外企高管到高校辅导员

初夏的五月,又有一群西政人奔赴人海。成为辅导员的第十八年,张闻见证了1311名青葱少年的蜕变成长,陪伴学生书写了青春最美的注脚。当故事即将翻开新的一页,他说“我一直在向我热爱的教育前线靠近”。

微信图片_20240524144825.jpg

张闻进行职业规划培训(图源:商学院)

从外企高管到高校辅导员,张闻的职业转变源自热爱和责任。“年轻的时候想去闯荡历练,但几经辗转还是想回到校园,我喜欢学校的氛围,喜欢和年轻人打交道”张老师说到。同时,在从事人力资源工作时张老师发现,大学生求职过程中普遍存在着自我认知不清晰、职业规划缺失的问题,这更加坚定了他走进校园的决心。

初到校园时张闻在学工部就业办任职,期间他发现许多学生都有职业规划方面的需求。在帮助同学制定职业规划的过程中张闻老师找到了自己的擅长领域和热爱的事。“职业规划是一个长线工程”,为了更好的帮助同学们系统的树立职业规划目标,2012年张闻来到商学院担任辅导员。张闻一直担任《职业生涯规划》《大学生就业指导》等课程的教学,拥有国家一级职业指导师资格证书,长期致力于就业个性化指导,被同事们称为“搞就业的行家里手”。自从担任辅导员以来,从引导学生自我认知、植入职业规划的理念,到邀请校友专家开展职业培训讲座、提供就业实习机会,张老师把职业规划这项系统工程讲实、落实。

做学生的倾听者

善于倾听是一个辅导员与学生建立情感联结的重要能力,张闻老师既是学生们的良师,又是善于倾听学生心声的“益友。”张闻曾打趣说他最为人岗匹配的是他的名字。“闻”字有耳有门,生动形象地展现出一个辅导员在门内倾听学生心声的场景。但这不仅是打趣,也是他本人力行之事。

作为心理学专业毕业的张闻在倾听方面更有自己独门秘诀。“年轻人有自己的想法,我们要理解和尊重,只有深入的沟通交流才能理解学生的情感和需求。”张闻说到。他常常会私下请学生吃饭、开展小型座谈会进行交流,通过和学生的谈心谈话与侧面信息收集,了解学生关心的大事小事,针对不同群体学生精准施策,在学生成长的“拨接孕穗期”给予思想引导和价值引领,担任其人生导师的角色。

倾听了解是为了更好的帮助每一位学生。张闻认为,一个好的辅导员会影响学生一生的道路选择。他曾花费大量时间在特殊群体的关照上——家庭经济困难学生、单亲家庭和有心理问题的学生。他认为,如果不对这部分学生进行特殊的照顾他们很难与别的同学同台竞争。

微信图片_20240524145351.jpg

刘同学亲笔感谢信

最让张闻有所感触的是学院本科2012级一个来自贫困县的甘肃男生刘同学的蜕变。刘同学是张闻带的第一届学生,家境原因和陌生的环境,导致刘同学大一期间内向自卑,常常自己一个人独来独往,自我否定倾向比较严重。张闻注意到刘同学低靡的情绪,主动找他谈话,耐心询问原因,并且让他担任生活委员加强和同学之间的交流。同时,对于刘同学因为普通话不好而产生的自卑情绪,张闻常常私下教他如何训练发声和气息,如何提高自我表达能力,同时还引荐优秀毕业校友来激励鼓舞刘同学。

大三专业实习期,张闻偶然得知甘肃一个国企进行定点招聘,就立即联系了在外地实习的刘同学,“当时我非常胆怯不敢去,张老师就耐心地给我分析和劝导,并与单位联系周旋为我争取时间。”刘同学回忆到。

赶回学校后,张闻安排已经签约该单位的同学指导刘同学,并连夜对刘同学从形象到面试进行模拟培训。在张老师的帮助下刘同学顺利通过面试,此后他从自我否定到主动和他人分享面试经验,精神面貌发生全面的改观。

微信图片_20240524145249.jpg

张闻与学生合影(图源:商学院)

注重每一个学生的个性发展

“要注重每个学生个性发展,激发学生的内在潜能”。张闻经历了多岗位履职锻炼,形成了一套独具个人特色和魅力的工作方法。他特别注意学生综合能力的培养,致力于从精神品德、职业素养、工作方式等方面提升学生。为此,他一改班团干部传统竞选方式,创新性地引入结构化面试、无领导小组讨论等面试形式,由本人命题,并邀请校友和企业界人士担任评委,竞聘现场对外开放,开创式地将干部选拔和求职技能培训实践教育结合起来。

微信图片_20240524145551.jpg

张闻与学生合影(图源:商学院)

他始终坚持“以赛促学”的理念,全面提升学生的综合素质,激发学生个人潜能,积极鼓励和组织学生参加各类比赛和学科专业竞赛,力求在德、智、体、美、劳等多个方面对学生进行全方位的培养。2009年张闻带领经济法学院学生参加重庆市首届职业生涯规划大赛,该学生由于过度紧张出现思维混乱,怯场等突发状况,张闻老师努力安抚学生情绪,一步步引导让他冷静下来,最终该同学稳定发挥,斩获一等奖。2013年,张闻老师指导学生参加西南政法大学首届心理剧大赛荣获一等奖、2022年指导学生参加第六届全国学生“学宪法 讲宪法”比赛,获得重庆市一等奖,全国二等奖。一桩桩一项项,张闻老师身体力行践行者辅导员的职责和使命。

“毒舌评委”背后的温情

“毒舌”其实也温情。

“张闻老师有着超群的记忆力,年级400多号人,每个人的名字他都能记住!”20级会计班班长吴承润说到。刚到校园时,吴承润对张闻“毒舌评委”的称号就有所耳闻,带着一丝担忧走进了校园。陌生的环境,不熟悉的方言,让初到校园的吴承润有些不安。

“吴承润,快来这里签到”在嘈杂的新生签到现场,张闻老师用一口普通话招呼着吴承润。“从广东过来还适应吗?”张闻老师亲切的笑脸让吴承润觉得既陌生又熟悉。“为啥他如此了解我的情况?为啥跟他聊天感觉很亲切?好像跟“毒舌评委”这个外号不符?”吴承润在心里嘀咕。

后来吴同学发现张老师不仅能清楚地说出身边每个同学的名字,还能说出不少同学的家庭情况,学业情况,兴趣爱好等诸多细节信息。年级四百多号人,在谈到某位同学的情况时,张闻总是能脱口而出,信手拈来。

“从张老师身上,我学会了什么叫情怀,什么叫敬业,什么叫担当,这些品质都会让我们受益终身。张老师是大家公认的六边形战士”。吴承润感慨道。

微信图片_20240524145753.jpg

张闻与本科20级毕业生合影(图源:商学院)

“乐在其中”是张闻对自己工作的总结。18年学生工作中,张闻对学生投入了全部的时间与热爱,与思想政治教育工作同在,在这个光荣的岗位上,始终做一个夙夜值守的哨兵,用全情投入的时间和精力一笔一画镌刻下自己的名字。